对唯物辩证法范畴排列次序的一点看法

来源 :四川师范学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sticker2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 关于唯物辩证法范畴在当前流行的几种哲学教材中,其排列次序各有不同。到底怎样排列唯物辩证法的几对范畴,才更合理、更科学呢?笔者的意见是:在形式和内容、现象和本质两对范畴中,把形式和内容一对范畴排列在现象和本质一对范畴之前比较合理、比较科学。首先,从形式和内容、现象和本质的含义看,事物的内容是指构成事物一切要素的总和、整体,形式是指构成事物内容诸要素的内在结构或外部表现状况。而本质是构成事物诸要素的内在联系,现象则是事物的外部特征,即这些特征的外部联系,是本质在
其他文献
分析了铰接履带车辆在坡上行驶时的受力情况,建立了差速器工作与闭锁时车辆稳态行驶的力学方程,在RecurDyn软件中建立了铰接式履带车辆的多体动力学模型和差速器工作与闭锁时
本论文以(3,5-二羧基苯基)(4-(2′-羧基苯基)苄基)醚(缩写为H3L)作为多齿羧酸配体,选择合适的含氮配体作为辅助配体,与具有多种配位几何构型的过渡金属在水热条件下自组装,得到
邓小平文化思想是中国特色社会主义理论的重要组成部分,对我国社会主义建设具有重要的作用。邓小平文化思想的产生具有历史必然性,其理论渊源来源于对中国优秀传统文化的继承
采用直径为2~5μmα型Al2O3研磨剂和自行研制的均匀分布的5 nm抛光球抛光液,进行研磨—机械抛光—化学机械抛光新工艺对Cd0.9Zn0.1Te(111)、Cd0.96Zn0.04Te(110)和Cd0.96Zn0.04Te(1
在对国内外虚拟现实技术研究现状进行调研的基础上,提出建立煤矿安全虚拟现实培训中心,并进行了初步设计。针对该虚拟现实培训系统的需求,对其硬件配置进行了描述,设计了系统
为有效解决多轴独立电驱动混合动力车辆控制技术的难题,包括如何解决整车驱动功率急剧变化与特殊用电设备稳压要求的矛盾,以及如何兼顾多轴独立电驱动系统的经济性、动力性和
教育具有社会公共产品的性质,是社会公平的重要体现,教师资源作为教育资源的重要组成部分,是教育质量的重要保障。义务教育教师资源由于地区经济发展、政策实施等差异因素影响,在
转型期间我国传统的婚姻家庭伦理观逐渐被打破,婚姻家庭价值观念及婚姻家庭模式逐渐趋向多样化。转型期婚姻家庭伦理观的嬗变导致婚姻家庭道德调控机制弱化等矛盾出现。文章
幼儿园教育“小学化”问题在我国由来已久,自2011年中国教育部颁布的《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》至今,时间已经过去了2年多。各地教
精彩纷呈的"多重性"的表现,乃是2013年俄罗斯内政、社会、经济与外交各个领域的难得业绩记录。尽管面临诸多尖锐挑战,普京仍执著引领俄罗斯政治走向开放,与前一阶段"有弹性的