【摘 要】
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目的:探讨健康教育在泌尿外科护理中的作用。方法:回顾性分析浙江省肿瘤医院收治的144例泌尿系统疾病患者的临床资料,将其随机平均分成两组。其中,对照组给予常规护理,观察组
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目的:探讨健康教育在泌尿外科护理中的作用。方法:回顾性分析浙江省肿瘤医院收治的144例泌尿系统疾病患者的临床资料,将其随机平均分成两组。其中,对照组给予常规护理,观察组给予常规护理+健康教育,最后比较两组病例的护理效果。结果:观察组患者的术前30分钟收缩压与脉搏均好于对照组,且差异比较明显(P<0.05),有统计学意义;观察组患者的尿管留置时间、术后监护时间及住院时间均短于对照组,且差异比较明显(P<0.05),有统计学意义。结论:在泌尿外科的入院指导、围术期护理及出院指导中实施健康教育,不但可以有效缓解患者的紧张、焦虑等心理,增强其遵医行为,还能够减少检查与治疗的时间,提高患者的满意度。
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