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小学体育教学是我国少年儿童健康成长的重要教育手段,直接影响到小学生身体素质以及心理素质的健康发展,长期锻炼可以帮助小学生在未来树立积极的人生价值观,对于小学生的升学以及人生都有着深远的影响。通过分析我国小学体育教学的现状,我们可以发现在教学过程中出现了一些决策性的错误以及缺陷,这些错误及缺陷对小学体育教学足以形成毁灭性的打击。为了解决我国小学体育教学中出现的问题,提高小学体育教学的教学质量,全面发展我国小学生的身心素质,本文通过对教学过程中的问题进行详细分析,针对性地提出一些具有建设意义的改革策略。