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新课程理念提倡多种学习方式，如自主学习、合作探究式学习等。但在实际教学中，课堂模式或多或少存在着管理不足、分层教学难度大、学习效果不明显等问题，为此，笔者探索了“框架辅导式”自主探究模式在计算机教学中的实际应用。
“框架辅导式”自主探究模式在计算机教学中的尝试
【摘 要】
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新课程理念提倡多种学习方式，如自主学习、合作探究式学习等。但在实际教学中，课堂模式或多或少存在着管理不足、分层教学难度大、学习效果不明显等问题，为此，笔者探索了“框架辅
【机 构】
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江阴市华姿中等专业学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2013年10期
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