误区1：人类只使用了大脑的10%
　　事实：人类只使用了大脑的10%的误区（有时被提升到20%）仅仅是2011年电影《永无止境》的剧情导致的一个都市传奇，该电影情节围绕着一种特效药，这种特效药赋予主角超乎常人的记忆力和分析能力。
　　误区2：用“左脑”和用“右脑”的人不同
　　事实：关于我们有一个理性的左脑和一个直觉性、艺术性的右脑的观点纯属无稽之谈。人类在两个半脑使用同样的认知功能。左脑或者右脑的概念是由于发现了多数人通过左脑掌握语言，而空间能力和情感表达则更多是通过右脑，但这只是多数人，并不是全部人。心理学家使用这个概念来解释不同人格之间的差别。在教育领域，出现了一些提倡减少依赖于理性的“左脑”活动的项目。然而，大脑影像学研究显示，没有证据证明右脑是创造力的产生地。阅读和数学需要大脑的左侧和右侧共同参与。
　　误区3：在学另一种语言之前你必须会说一种
　　事实：儿童可以同时学习英语和法语，并且不会混淆它们，但语言习得过程更慢一些。这个关于干扰语言的观点，认为大脑的不同区域相互争夺资源。事实上，那些学习两种语言的小孩，甚至在同时，对语言结构作为一个整体有更广泛的认知。
　　误区4：男性和女性的大脑学习能力不同
　　事实：男性和女性的大脑确实存在不同，他们不同的大脑功能可能是由不同的生理机能造成的。至少还没有研究表明，在我们学习新技能时神经网络的连接具有性别特色的不同。即使确实存在一些性别差异，他们也可能微不足道并且不偏离平均值，换句话说，男性和女性的大脑学习能力未必与性别或者任何人有关。