【摘 要】
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“数字电子技术”作为电类专业的专业基础课程，其教学不仅包含相关的基础知识、分析方法和基本技能，还应融入相关的技术发展前沿概况、工程案例及相关的科技成果。教师的责任不仅在于传授知识、启迪智慧，更应着重于引领价值。文章探索了基于“数字电子技术”课程思政的教学方法，以及通过线上线下混合式教学开展课程思政的途径、方法，具有一定的创新性和良好的实施效果。
【基金项目】
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2021年浙江省教育厅第一批省级项目“课程思政教学研究”（项目编号：SJJG21003）；
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“数字电子技术”作为电类专业的专业基础课程，其教学不仅包含相关的基础知识、分析方法和基本技能，还应融入相关的技术发展前沿概况、工程案例及相关的科技成果。教师的责任不仅在于传授知识、启迪智慧，更应着重于引领价值。文章探索了基于“数字电子技术”课程思政的教学方法，以及通过线上线下混合式教学开展课程思政的途径、方法，具有一定的创新性和良好的实施效果。
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