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文章结合对常州市5所高职院校的问卷调查,分析了高职女教师的心理资本和工作投入现状,并且依据心理资本理论,从个人、家庭和工作三方面探索提高高职女教师心理资本以及工作投入水平的策略,以推动高职女教师工作效率的提高。
心理资本视域下高职女教师工作投入现状与提高
【摘 要】
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文章结合对常州市5所高职院校的问卷调查,分析了高职女教师的心理资本和工作投入现状,并且依据心理资本理论,从个人、家庭和工作三方面探索提高高职女教师心理资本以及工作投
【机 构】
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常州机电职业技术学院基础部
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2016年09期
【基金项目】
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2015年常州机电职业技术学院院级课题“高职院校生态发展思路研究”的阶段性研究成果.(项目编号:2015/YJ/SHKX/33)
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