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本文结合《计算机文化基础》课程的教学．探讨在计算机公共课程教学中运用“任务驱动”教学法的必要性以及设计“任务”的指导原则和方法。并通过在学生中进行的实际调查数据反映采用“任务驱动”法教学可以提高学生的自学能力和教学效果。
任务驱动在计算机公共课教学中的运用研究
【摘 要】
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本文结合《计算机文化基础》课程的教学．探讨在计算机公共课程教学中运用“任务驱动”教学法的必要性以及设计“任务”的指导原则和方法。并通过在学生中进行的实际调查数据反
【机 构】
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湖南公安高等专科学校计算机系
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2006年5期
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