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分析研究生课程培养现状,以山西医科大学为例,从课程内容、教学方法、教学资源平台建设、实验课程模式、师资队伍建设几方面阐述基于"互联网+医疗"的医学研究生实验课程改革。
基于“互联网+医疗”的医学研究生实验课程改革
【摘 要】
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分析研究生课程培养现状,以山西医科大学为例,从课程内容、教学方法、教学资源平台建设、实验课程模式、师资队伍建设几方面阐述基于"互联网+医疗"的医学研究生实验课程改革
【机 构】
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山西医科大学计算机教学部
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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山西省高等学校教学改革创新项目“医学院校交叉学科生物信息学课程建设”(项目编号:J2017043),山西医科大学学术型硕士研究生课程建设项目“基于’互联网+医疗’的医学研究生实验课程新模式”(项目编号:201705),山西医科大学教学改革创新项目“基于’互联网+医疗’的医学生实验课程模式探究”(项目编号:XJ2018100).
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