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运用“教师是主导者，学生是学习的主体”的教学理念，以任务驱动为驱动、效果为评价方式，进行信息技术教学，培养学生学习信息技术的兴趣和创新意识。
利用新理念培养学生学习兴趣和创新能力——谈小学信息技术教学
【摘 要】
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运用“教师是主导者，学生是学习的主体”的教学理念，以任务驱动为驱动、效果为评价方式，进行信息技术教学，培养学生学习信息技术的兴趣和创新意识。
【机 构】
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山东省滨州市无棣县鲁北高新技术开发区实验学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年26期
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