高校岗位设置改革视阈下分类考核的思考与实践

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探索分类考核,是现阶段各高校有效推进岗位设置改革的应然产物、实施精细管理的客观要求和调动积极因素提升效能的重要举措分类考核需遵循公平公开、简便易行、统筹协调、区别对待等基本原则.推行分类考核工作,要上下联动、多维宣传,形成思想共识;全员参与,多点多层次反复研讨,集思广益制定方案;适度放权、统筹协调,分线分块分阶段实施.
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