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探讨英语教学听、说、读、写四种技能综合为一体，以创造丰富语言环境来发展中国英语学习者的听说技能，并得出第二语言发展需要创新地课堂教学策略。
英语学习环境创设浅议
【摘 要】
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探讨英语教学听、说、读、写四种技能综合为一体，以创造丰富语言环境来发展中国英语学习者的听说技能，并得出第二语言发展需要创新地课堂教学策略。
【机 构】
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威州民族师范学校
【出 处】
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阿坝师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年F12期
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