【摘 要】
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随着教育理念的不断发展与进步,学校教育将重心越来越多的放在了对于学生的素质与能力培养上.本文就围绕青少年学生自我认知能力的培养展开本次研究.首先,文章对自我认知的定
【机 构】
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杭州市文溪中学,浙江 杭州,310000
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随着教育理念的不断发展与进步,学校教育将重心越来越多的放在了对于学生的素质与能力培养上.本文就围绕青少年学生自我认知能力的培养展开本次研究.首先,文章对自我认知的定义与内涵进行了简单阐述.同时,对本校学生的自我认知现状进行了简单分析.最后,提出了几点青少年学生自我认知能力培养的可行性建议,希望能够对基层老师有所帮助.
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