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高职院校"两课"实践教学必须联系社会发展实际,联系高职学生的思想实际,把讲授知识与思想教育结合起来,把系统教学与实践教学结合起来.因此,分析当前高职院校"两课"实践教学的现状,探讨强化"两课"实践教学的措施,具有非常重要的理论意义和实践意义.
提升认识 强化实践——高职院校“两课”实践教学现状及其对策研究
【摘 要】
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高职院校"两课"实践教学必须联系社会发展实际,联系高职学生的思想实际,把讲授知识与思想教育结合起来,把系统教学与实践教学结合起来.因此,分析当前高职院校"两课"实践教学
【机 构】
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金华职业技术学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2005年31期
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