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新课改的推进为各科教育带来了更明确、更科学的指导方向,体育学科也不例外。在教学改善实施中,具有教学目的性和规则秩序性的体育游戏受到了学生的普遍欢迎。体育游戏的开展为传统体育课堂注入了新鲜活力,大大提高了学生的课堂参与度和锻炼积极性。值得注意的是,体育游戏应用是需要科学引导、合理安排的,教师需要从多方位整合教学内容与游戏设计,让体育课堂教学效果飞跃提升。