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<正>问题探究,即通过一系列精心设计的问题建构学生学习过程的活动。它要求教学活动以问题的发现与提出为开端,用问题贯穿教学过程,并将对问题的思考、解决、感悟作为对学习目标的追求与对学习结果的检验。这一方式有助于帮助学生活化知识,并能更有效地培养他们的思维能力,提升其历史学科素养。本文以人教版必修3第一单元第3课"古代商业的发展"一课为例,依托问题设计课堂教学。