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近几年，儿童声乐专业发展迅速，各种声乐培训机构春笋般开设，但声乐教师的水平高低不齐，如何能够让学生用正确的方法歌唱提上日程。由于儿童生长发育特点、文化知识水平、理解能力的不同，儿童的声乐教学法与成人完全不同。本文从呼吸在歌唱中的重要作用及影响发声的原因出发，对少儿歌唱中呼吸及状态进行了探究分析。