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装扮区是幼儿园基本的区域活动之一,在装扮区幼儿能获得极大的主动权和自由权,放飞自己的创意,因此深受幼儿的喜爱.教师要重视观察评价这一环节,促使活动价值实现最大化.基于此,文章对装扮区活动中幼儿观察评价中存在的一些问题进行了分析,提炼了一些实践经验,以期能够让幼儿在装扮区的活动更加精彩绽放.
教师的巧察秒评点亮幼儿装扮区
【摘 要】
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装扮区是幼儿园基本的区域活动之一,在装扮区幼儿能获得极大的主动权和自由权,放飞自己的创意,因此深受幼儿的喜爱.教师要重视观察评价这一环节,促使活动价值实现最大化.基于
【机 构】
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广东省广州市政府机关幼儿园
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2018年7期
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