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在教学中应充分利用情感积累为教学服务。情感积累须结合文本内容和学生思想实际,这样可以催生不同层次＂对话＂、促进表达和深化体验,进而提升阅读教学水平。
情感积累：阅读教学中不可遗忘的选项
【摘 要】
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在教学中应充分利用情感积累为教学服务。情感积累须结合文本内容和学生思想实际,这样可以催生不同层次＂对话＂、促进表达和深化体验,进而提升阅读教学水平。
【机 构】
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唐山市路南区南新道小学
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2009年7期
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