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由于目前课堂教学是在传统班级授课制下进行的，在一节课中，教师无法照顾到每个学生个体，也就无法把每个学生的个性特征、组织能力、协作能力等发挥出来。学生的这些独特性无法得到锻炼，教师也没有提供这样的空间和舞台去让学生展示自我．无形中就影响了学生音乐素养的提高。
小学音乐课堂“小组合作教学”浅谈
【摘 要】
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由于目前课堂教学是在传统班级授课制下进行的，在一节课中，教师无法照顾到每个学生个体，也就无法把每个学生的个性特征、组织能力、协作能力等发挥出来。学生的这些独特性无法得
【机 构】
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溧阳市实验小学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年1期
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