【摘 要】
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随着时代的发展,越来越多的电脑及移动终端设备通过无线网接入校园网络中,越来越多的大流量或者低延时应用使得高校师生对移动终端上网体验要求逐年提高,同时一个账号支持多
【机 构】
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华中科技大学网络与计算中心 湖北·武汉 430074
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随着时代的发展,越来越多的电脑及移动终端设备通过无线网接入校园网络中,越来越多的大流量或者低延时应用使得高校师生对移动终端上网体验要求逐年提高,同时一个账号支持多个终端也给校园无线网络带来了巨大的挑战.该文通过对无线网技术的分析,依据各种应用场景来制订无线网络的部署方案,并基于不同场景施行对应的网络调优方案.
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目的:探讨课程案例在医学教育创新能力培养中的作用。方法:学生分组讨论丙型肝炎病毒发现案例,分析发现历程中体现的课程知识点,解读发现历程中所蕴含的科学思维和创新方法。结果:通过课程案例的解读,不仅能够帮助学生理解和掌握课程知识,而且能够锻炼学生的科学思维,帮助学生学习科学的创新方法。结论:课程案例解读是创新能力培养的重要途径。
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为培养大数据背景下适应时代发展要求的经济管理专业人才,通过分析发现,传统的统计学教学实施过程存在着教学内容体系不完善、忽视实验教学、考核方式单一、教学方式传统、教学案例有待更新、课程思政落实不到位等一系列问题。基于此,结合大数据背景和应用型人才培养定位,该文提出了统计学课程改革措施,包括构建多维化教学内容体系、增加实践课程、创新考核方式、转变教学方式、筹建配套教学案例库、将思政教育融入统计学教学等。目前各项改革措施正在我校持续推进,旨在不断优化和改进统计学课程教学过程,为地方经济发展培养专业人才,为同类院
该文就留学生对中国传统文化的认识情况进行了调查,并对调查结果进行了统计分析。结果显示:留学生了解中国传统文化的途径较为单一,多来自同学、教师、网络和课堂;了解程度较浅,局限于著名的、具有代表性的中国传统文化,缺乏深层次的认识和理解。依据调查结果,对汉语国际教育文化教学提出了一些建议。
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课程思政教学改革是新时代高职教育的重要任务,是全面贯彻立德树人根本任务的关键举措.该文从课程思政的内涵出发,探索课程思政教学改革路径,并以“集装箱运输业务”课程为例
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