【摘 要】
:
旋转,旋转,旋转…………rn当落月的余晖在金顶之上游弋、闪烁,你喝尽了杯中的最后一滴残酒,手拿经筒,汇入庄重的朝圣者行列.rn是朦胧的虔诚,还是虔诚后的朦胧.我想你不会走出
论文部分内容阅读
旋转,旋转,旋转…………rn当落月的余晖在金顶之上游弋、闪烁,你喝尽了杯中的最后一滴残酒,手拿经筒,汇入庄重的朝圣者行列.rn是朦胧的虔诚,还是虔诚后的朦胧.我想你不会走出纷繁浩渺的宇宙,这织满雪域高原的经路.rn旋转的山脉,旋转的人流,旋转的心绪.八廓街的烟云,燃过多少世纪的重叠;八廓街的泥土,走过多少格萨尔的后裔,雅鲁藏布江的儿女?这一切都不曾仗量、计算.只有秋风,落叶;落叶,秋风.等待秋风,等待落叶,等待漫漫征程,扬起祖辈久远悠长的希冀和儿时烂漫绮丽的五彩纷呈.
其他文献
聋幼儿在生理和心理上都具有健全幼儿的共性特点,又有其特殊性.根据其特殊性,在对聋幼儿进行听力语言康复训练的过程中,注重双语教学能有效提高聋幼儿听力语言康复效果.下面
《全日制义务教育数学课程标准》提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”所谓体验,就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获
教学中,通过讲解、朗读和背诵等形式,深入指导,强化训练,学生才得以不断吸收消化.久而久之,养成习惯,美的语言便会脱口而出.“三分文章七分读”,教学中围绕朗读做文章:备课先
一rn遮羞蟹是崇明人给它取的小名.rn遮羞蟹和河蟹青蟹蟛蜞燒蜞一样也长着一双钳子状的手.它的左手同身子两旁的八只脚一般大小,细细短短的.可右手就让人惊讶不已了:比它的身
虽然已经是春天了,但高原的夜还是有点冷.最后一批游客依依不舍地离开了神湖村,桃花也准备睡了,人们劳累了一天,也悄悄地进入了梦乡.村里最高处央金家的灯还亮着,经幡在微风
客观存在的事物及科学知识阐述的对象,往往同中有异,异中:存同。只有通过比较,才能抓住事物的特点,认识事物的本质,并为一抽象和概括提供可能。
反思自己的教学工作,可以提高教师的业务水平.小学低年级语文教学工作,是语文教育工作的基石.高低年级转型期,从实际教学工作和心理学的角度重新认识语文教学工作,促进语文教
“团队、合作”体育教学模式是以学习小团队的建立和管理为突破口,以聚焦体育学习为生长点,组织团队成员和团队之间互动学习为教学重点的新型教学模式.“团队、互动”体育教
小班化语文教学虽然承认学生的个体差异,但在具体实施中体现的不够明显,使部分学生的发展受到限制或阻碍,而实施小班化语文分层教学则可弥补这一不足.实施小班化分层教学后,