【摘 要】
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一体化构建“三全育人”工作体系,是提升新时代高校思想政治工作质量的重要保障。相比普通高校,高职院校在“三全育人”建设过程中存在更为突出的现实困境,需要结合实际认真
【基金项目】
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湖南省教育厅教改项目——湖南省“三全育人”综合改革试点院系阶段性成果(湘教工委通[2019]16号)
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一体化构建“三全育人”工作体系,是提升新时代高校思想政治工作质量的重要保障。相比普通高校,高职院校在“三全育人”建设过程中存在更为突出的现实困境,需要结合实际认真分析思考。本文将围绕笔者在参与“三全育人”建设工作中发现和总结的高职院校现实困境展开分析,并从顶层设计角度对建设的重点任务、重点群体、重点领域、重点区域提出建设性意见,以期推动高职院校“三全育人”建设尽快形成理论共识,从而促进高职院校“三全育人”工作到岗到位、落地落实。
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