论文部分内容阅读
在学科高度分化与综合的今天，大学教育想使一个人在几年时间内穷尽所有知识是不可能的，培养“百科全书”式的人才也只是我们大学的过去和理想。大学教育到底该做什么，大学教师在学术领域能做什么，大学生可以做什么，大学是进行专业教育好还是开展通识教育好，等等，这些问题一直是有责任心和知识良心的人努力寻求解答的难题。大学教育的鹄的是为了增进人类的知识和自由。大学，具有特殊地位，更应维持独立、批判与标新的角色。但大学人不宜做独霸一方、目空一切、自以为是的“君主”，而应成为愿意跨越边界、出入不同领域、随兴而至的旅人。仁者乐