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我国中小学“学生评教”实践尚处于发展初期，相关研究有一定积累。文章以中国知网全文数据库的中文核心期刊为样本域，对近十五年我国中小学“学生评教”的研究进行评析，以期厘清问题所在，推进中小学“学生评教”实践。
近十五年我国中小学“学生评教”研究评析
【摘 要】
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我国中小学“学生评教”实践尚处于发展初期，相关研究有一定积累。文章以中国知网全文数据库的中文核心期刊为样本域，对近十五年我国中小学“学生评教”的研究进行评析，以期厘清
【机 构】
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合肥师范学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年23期
【基金项目】
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合肥师范学院2015级研究生创新基金项目（21）.
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