【摘 要】
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<正>工作室开展"教什么&怎么教"专题研讨活动,小朱老师承担一节公开课。选课题时,她来征询我的意见。我说:"不要有压力,可以选自己喜欢、有体悟的课文;也可以挑战有难度、没
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<正>工作室开展"教什么&怎么教"专题研讨活动,小朱老师承担一节公开课。选课题时,她来征询我的意见。我说:"不要有压力,可以选自己喜欢、有体悟的课文;也可以挑战有难度、没上过的。重要的是带着研究的心,真的去思考、去学习。"一周后,小朱老师告诉我,她想上《学与问》。她说,她从没开过这种类型的课——说理文,她不太清楚到底该教什么、怎么教。她很想借助工作室的研究平台,促使自己往前走一走。我喜欢小朱老师的勇气,不由联想到了自己。
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