【摘 要】
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农村高中二级达标学校,生源偏弱,英语基础不扎实,英语语感不强;学生普遍单字比较小,不敢放开表达,英语听说的和能力相对比较弱.很多学生畏惧英语学科,对英语学习缺乏信心不够
【机 构】
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仙游华侨中学,福建 莆田,351251
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农村高中二级达标学校,生源偏弱,英语基础不扎实,英语语感不强;学生普遍单字比较小,不敢放开表达,英语听说的和能力相对比较弱.很多学生畏惧英语学科,对英语学习缺乏信心不够自信.为了給学生减压,并增加课堂教学成效,我们抓住“福建省第二批基础教育学科教学研究基地学校”机会,申报了题为《高中英语教学中的减压与增效》的课题.三年来,在福建省普教室的指导下,请进来走出去,依靠集体的力量,探索出“英语课堂教学与课外活动互渗式教学模式”,努力减轻高中生英语学习的压力,大力提高英语课堂的教学效果.
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