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高中生具有好动、善疑、形象思维能力较强、注意力不易集中持久的心理特点,他们对具有较强理论性和思想性的思想政治课学习已经开始有一定的主动性.本文探讨了在高中思想政治课教学中激发学生学习情趣的关键节点,以期进一步提高教学质量.
抓住高中政治课堂教学学生情趣激发的关键节点
【摘 要】
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高中生具有好动、善疑、形象思维能力较强、注意力不易集中持久的心理特点,他们对具有较强理论性和思想性的思想政治课学习已经开始有一定的主动性.本文探讨了在高中思想政治
【机 构】
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河北省张家口市沙城中学
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2004年期
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