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当大数据和信息技术相互融合,教育的方式变得多样化,相应教学运行、学籍管理、教育评价方式必然发生变化,而对应的教学数据分析有了更多的应用价值。有了大数据支撑的数据分析,对教学的判断将会变得更加准确,"互联网+教学管理"也将实现更大的价值,有助于教育质量保障体系的稳定。
“互联网+”背景下高职院校二级学院教学管理的创新与思考
【摘 要】
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当大数据和信息技术相互融合,教育的方式变得多样化,相应教学运行、学籍管理、教育评价方式必然发生变化,而对应的教学数据分析有了更多的应用价值。有了大数据支撑的数据分
【机 构】
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无锡科技职业学院教务处,无锡开放大学后勤与装备保障部
【出 处】
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新疆职业大学学报
【发表日期】
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2017年04期
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