【摘 要】
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识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点.这一阶段,学生识字如何、养成怎样的识字习惯和能力,对今后的识字及整个语文学习影响很大.识字过程要将儿童熟识的语言
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识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点.这一阶段,学生识字如何、养成怎样的识字习惯和能力,对今后的识字及整个语文学习影响很大.识字过程要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,充分利用儿童的生活经验,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,运用识字和用字相结合的方法,开展识字教学.
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