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大学公共课的现状不容乐观：学生不欢迎，教师没兴趣。中国近现代史纲要也被理论化、机械化，改变历史枯燥无味的现状，还历史以生动鲜活的本来面目，使学生主动学习和接受历史，应做好以下两点：开卷考试；注意平时成绩的考核。
“开卷”有益——中国近现代史纲要考试改革刍议
【摘 要】
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大学公共课的现状不容乐观：学生不欢迎，教师没兴趣。中国近现代史纲要也被理论化、机械化，改变历史枯燥无味的现状，还历史以生动鲜活的本来面目，使学生主动学习和接受历史，应做好以
【机 构】
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佳木斯大学社会科学部
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2008年10期
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