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在一定历史条件下，知识增长的指数比率很大，到了极限时就会像原子裂变一样急剧膨胀，这就是所谓的“知识爆炸”。自古至今，曾经有过三次知识剧增的时期。当今世界知识爆炸，一方面是由于科技的进步，另一方面是各种新旧知识重新组合的结果。知识爆炸对教育的影响很大。我们的教育观念、教学内容陈旧，教学方法落后，与时代精神格格不入。为适应知识爆炸时代的要求，要更新教育观念，进行“学习的革命”。