【摘 要】
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随着教育体制改革的推进,教学方式要求人们需要将重点放在关注学生的语文知识学习上去,越来越多的人开始注重小学语文学习能力的培养,尤其是锻炼学生的语言实践能力,他们潜意
【机 构】
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江苏省张家港市港口学校,江苏 张家港,215600
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随着教育体制改革的推进,教学方式要求人们需要将重点放在关注学生的语文知识学习上去,越来越多的人开始注重小学语文学习能力的培养,尤其是锻炼学生的语言实践能力,他们潜意识里认为,只有身临其境地让学生感受到语文教学的魅力,才能对学生今后更深层次的学习语文知识打下良好的基础.因为情景教学的教学方式能直接决定学生课堂学习效果的好坏,从而影响课堂质量.因此,应当创设情境教学在小学语文课堂的实践性,提高小学生的学习兴趣就显得尤为重要.本文通过分析小学语文课堂开设情境教学的意义以及作用,来探索发现小学语文教学中开创情景教学的实践尝试,努力通过实践性措施来对小学语文教学发展起到了推动作用.
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