教师为何在发展性评价中选择沉默

来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxc473138
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师发展性评价是与新一轮基础教育课程改革相适应的教师评价制度。它是在充分尊重教师的前提下进行的以促进教师发展为目的的评价。作为当前的热点问题,专家已经提出了一些新 The teacher’s developmental evaluation is a teacher’s evaluation system that is compatible with the new round of elementary education curriculum reform. It is an evaluation made to promote the development of teachers with full respect for teachers. As the current hot issue, experts have put forward some new ideas
其他文献
同济大学混凝土材料研究国家重点实验室张雄、吴科如教授于 1 996年申请的国家发明创造专利“用于配制高性能混凝土的复合掺合料及其工艺” ,于 2 0 0 0年 4月由国家专利局授
如果您发现了好的网文,请快快与我联系 [email protected] http://sisbui.yeah.net 感谢支持本版支持中国网络文化的朋友们,你们的功绩是历史性的。网人档案斑竹郭学彬 If you
你的站点有留言板或论坛吗?我想肯定是有的, 这是你的访客跟你沟通的一种重要途径嘛。现在各式各样的免费留言板和论坛款式美观大方、功能齐全,一般都能满足我们简单的要求。但
对急性肝炎(88例)、慢性适延性肝炎(121例)、慢性活动性肝炎(57例),肝炎后肝硬化(55例)中层得进行血清MDA水平测定,结果表明急性、慢性迁延性、慢性活动性肝炎和肝炎后肝硬化患者血清MDA浓度显著高于正
本文就影响网络安全的因素 ,对网络安全技术进行分析和探讨 ,旨在为网络安全管理提供理论参考。“既要使网络开发 ,又要使网络安全”这样一个新课题已成为网络界关注的焦点。
目的分析脑卒中并发高渗性昏迷的临床特点.方法回顾性调查778例脑卒中患者,对其中确诊的22例患者的临床表现、预后进行分析.结果脑出血并发高渗性昏迷5.6%,脑梗死并高渗性昏迷1.4%;其临床症状无特征性,主要表现为原有病情加重,尤其是意识障碍;过度脱水、利尿及入量少、发热、应用糖皮质激素可能为诱因;病死率41%.结论脑卒中并发高渗性昏迷发生率不高,但治疗困难,预后差,应积极治疗.
目的 为进一步研究国产降纤酶对脑梗死的疗效。方法 采取随机双盲对照临床研究。在应用降纤酶治疗前及用药后第 14d分别进行神经功能缺损评分 (NDF) ,并进行日常生活能力评
青青的湖水,兰兰的天,湖中穿梭着打鱼船,一眼望不到边。团头纷、大湖卿呀、还有青、草、鼓。推浆挺进鱼满舱,水没船邦鱼沉底舱。小伙子们迎着姑娘笑咄,徐风送来高吭的船夫曲,
在小学数学教学中,数学教师应当结合教材内容为学生们进行题型的分类汇总,让学生们在学会做一道题的基础上,会做一类题。文章从三方面论述了在小学数学教学中,如何指导学生进
本期的“六朝研究”栏目,《魏晋南北朝后妃出身考述》做了颇全的资料收集工作,基础于资料之上的分析虽然简略,却也不乏或创新或有趣的见解;《永嘉乱后京兆韦氏南迁江左考述》