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电子商务专业课程设置的探讨
【机 构】
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广西机电职业技术学院
【出 处】
：
机械职业教育
【发表日期】
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2001年7期
其他文献
【摘 要】在生物探究性实验教学课题实践中，教师研读了多本有关科学教育的理论书籍，并查阅了很多国内外科学教育的资料，不但对科学教育有了更深入地理解，提高了有关科学教育研究的能力。而且，在生物实验教学技能方面，驾驭教材和课堂能力有了较大提高，教学思考也更具有前瞻性。经过几年的教学实践与研究，逐步建立了新型的学生观，形成了良好的师生关系，得到了学生的喜爱。 【关键词】生物探究性实验教学；学生主体性；教
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