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本文运用 教育测 量学、教 育统计学 和教育 评价学的 基本原理 ， 对学校 工作中 教师综合 量化评价的 原则、内 容和方法 进行了初 步探讨 ， 试图探 索一种切 实可行 、行之有 效的教师 综合量 化评价体系
教师综合量化评价初探
【摘 要】
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本文运用 教育测 量学、教 育统计学 和教育 评价学的 基本原理 ， 对学校 工作中 教师综合 量化评价的 原则、内 容和方法 进行了初 步探讨 ， 试图探 索一种切 实可行 、行之有
【机 构】
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江苏省南京卫生学校!210038
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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1999年9期
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