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教师对幼儿进行有效的提问,有助于实现大班早期阅读的教学目的,强化幼儿的理解能力。
幼儿早期阅读活动中的互动提问
【摘 要】
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教师对幼儿进行有效的提问,有助于实现大班早期阅读的教学目的,强化幼儿的理解能力。
【机 构】
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晋江市梅岭街道桂华中心幼儿园
【出 处】
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教育实践与研究(C)
【发表日期】
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2014年9期
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新入园的幼儿大多都会对幼儿园的这一新环境感到不适应,表现出不同程度的入园焦虑。如果幼儿长时间处于这种恐惧不安、沉默忧虑的状态,就会严重影响其身心的发展。对于即将入