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<正>我深刻地感受到学生在课堂上如果是学习的旁观者,看不到他们的积极参与,哪怕老师教得再多,也无法掩盖学生主动获取知识、思考和行动的机会之少,亦即课堂效率的低下。教学既然是教师和学生的双边活动,就必须有学生的积极主动的参与。那如何才能让学生积极主动地参与到课堂教学过程中来呢?下面结合《明天不封阳台》的课堂教学,就谈谈我的几点体会。