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目的:探讨临床护理教学管理模式,提高护理教学质量.方法:建立系统的临床护理教学管理组织,实行临床教师的聘任制,注重师生培训,改革教学模式注重教学评价,严格的临床教学质量管理.结果:提高了护理师资队伍素质,完善科学的教学评价方法,使护生的护理操作技能、沟通交流能力、健康教育能力等明显提高.结论:建立完善和科学的临床教学管理体系,是提高护理教学质量的关键.