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“程序设计”类课程作为计算机专业的必修课，不但有较强的理论性，更有较强的实践性。针对“程序设计”类课程学生的动手能力和自学能力薄弱的问题，结合近年来的教学经验，从课堂教学和上机实践两个方面进行了探索。
高职院校计算机“程序设计”类课程的教学误区及矫正
【摘 要】
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“程序设计”类课程作为计算机专业的必修课，不但有较强的理论性，更有较强的实践性。针对“程序设计”类课程学生的动手能力和自学能力薄弱的问题，结合近年来的教学经验，从课堂教
【机 构】
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怀化职业技术学院
【出 处】
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广东轻工职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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