摘 要：教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。教师是学生理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。教师要用真情书写着自己在教育事业上的成长历程和动人的诗篇；教师要用行动诠释着对学生的爱，感化着他们的心灵，感受着工作的快乐和幸福。
　　关键词：幸福；谆谆教导；三尺讲台；无怨无悔；酸甜苦辣；温暖
　　有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，我们是学生理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的歌——我爱我的教师职业。
　　记得上学时我就曾用浪漫的情怀去设计自己美好的未来，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而又琐碎的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教导激励着我，周围同事的工作精神感染着我、震撼着我，他们无怨无悔地用自己的青春来捍卫这个神圣的职业。
　　而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在从教这条路上已走了十多年，我被自己周围的人感动着，她们用自己的实际行动诠释着一个老师对教育事业的忠诚与热爱。记得有这样一位女老师，她仅仅三十多岁，可头上已有许多白发，有一次她三岁的女儿高烧，丈夫又不在家，她只好把孩子带到学校，可学校又规定不得带小孩到学校，否则罚款。再说她也害怕影响给学生上课，就把女儿放在学校门口的值班室，当她离开时，脸蛋烧得绯红的女儿哭喊着：“妈妈，我要妈妈！”值班的老师看不下去劝她说：“女儿烧成这样，为什么不请假呢？”她只是微微笑了一下，转身离开了女儿，踏上了那三尺讲台，她的心中时刻装着的是学生。这就是老师，她把一颗爱心献给了学生，把一腔热血奉献给了教育事业。
　　我喜欢走在路上，听学生远远地面带微笑叫我“老师，好”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。十多年来，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名老师，我爱我的学生。在2004年9月，我与一个叫毛毛（化名）的男孩结下了不解之缘。那时我们学校允许每个年级有留级生，各班主任抓阄领学生，抓完阄，各班主任争相看我抓的学生，我打开纸条，只听“哈哈，老霍你中大奖了，你抓了个顶尖宝贝。”这个学生数学只考4分，而且还非常捣蛋，是个有名捣蛋刺头。听着这些话，我的心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有。
　　果不其然，几天后由他引起的麻烦事接踵而至，上課嚼泡泡糖，跟老师顶嘴，还说要把老师告下岗；抽烟、喝酒、上网；跟同学打架等等，我训斥他，责备他，都无济于事，无可忍耐之下，我想干脆把他的父母叫来，把他领回家好好反思去，我也了却了一桩心事。那天我把他叫到办公室让他给父母打电话，他死活不愿意，而且一再求我不要让他父母知道，我问他为什么，他不愿意回答，这样的事已经反复许多次。这次我绝不能手软，我们僵持了两个多小时，他最后流着泪告诉了原因：爸爸五十多岁了，得了肺癌，妈妈身体也很弱，还要支撑一个家，姐姐有先天性疾病，家里很穷，他不想让父母再伤心。然而当我问他为什么不好好学习而惹那么多麻烦事时，他告诉我，上课嚼泡泡糖不是故意的，准备吐掉时老师发现了并训斥他，所以他生气跟老师顶嘴；抽烟、喝酒是因为朋友过生日，上网也是朋友拉去的；至于打架是因为那个同学经常欺负弱小的学生，看不过为了教训那个同学才打了架。听了他的话，我知道自己错了，我不应该用简单粗暴的方法解决问题，我应该用爱去温暖他，用真诚去感化他，用行动去拯救他。在交谈之后我去了他家，到了家里我惊呆了，一家四口挤在两间破房子里，床是用木板支成的，姐姐已经十六岁了，还跟父母住在一间房内，而他却住在厨房。从那之后，我把弟弟的衣服带给他，有时带他回家吃个便饭，有时给他回家的路费，通过点点滴滴的小事，他感觉到我在帮他，各科老师知道他的事之后也都伸出援助之手。我发现毛毛变了，变得沉稳了，变得懂事了。他开始认真学习了，就在向中考冲刺的时候，他父亲去世了，但在老师和同学们的帮助下，他没有受影响，中考时，他顺利地考上了四中。过年时，他带了5个又大又红的苹果到我家拜年，礼物虽轻，但孩子的那份心意却是深厚的，珍贵的。我留他在家吃饭，吃饭时他端着一杯酒突然跪在我面前，眼含热泪的说：“谢谢你，老师，你是我人生的转折点，是你给了我生活的信心，奋斗的动力，我一定不会辜负你对我的厚望。”我被感动了，我只是做了一点点小事，只是尽了一名老师应尽的责任，却赢得了孩子如此的尊重和信任。刹那间，我激动得流下了热泪，那是喜悦的泪水，那是幸福的泪水，那是期盼的泪水，我是世界上最幸福的人。
　　孩子纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
　　（作者单位 新疆维吾尔自治区博乐市第六中学）