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在新课程标准的背景下,教师教学理念的创新,要求地理教师在课堂教学中转变观念,做好自身的角色定位,使教师成为学生学习的合作者与促进者;课程资源的建设者与开发者;现代教学技术的开拓者及教育教学的研究者。
新课改实施与地理教师角色定位的思考
【摘 要】
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在新课程标准的背景下,教师教学理念的创新,要求地理教师在课堂教学中转变观念,做好自身的角色定位,使教师成为学生学习的合作者与促进者;课程资源的建设者与开发者;现代教学
【机 构】
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广西广播电视大学钦州市分校钦州民族师范学校广西钦州535000
【出 处】
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广西广播电视大学学报
【发表日期】
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2003年S1期
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