【摘 要】
:
艺术创作是一个从生活中提炼、过滤、升华和深化的过程。舞台服装的设计亦如是。笔者在舞剧《井冈·井冈》的服装设计过程中忠实地实践了这一艺术创作的原则:在与生活真实深
论文部分内容阅读
艺术创作是一个从生活中提炼、过滤、升华和深化的过程。舞台服装的设计亦如是。笔者在舞剧《井冈·井冈》的服装设计过程中忠实地实践了这一艺术创作的原则:在与生活真实深入对话的同时,用敏感、善于发现的眼睛去观察;用平实和朴素的心去感受;用不拘一格、不断探索的精神进行艺术的创造和发现。从生活中来,最终回到生活中去,这不是对生活形态的简单描摹,当艺术的精神融汇其中,生活的形态就变得更富美感和魅力。
其他文献
<正>一南宋词人辛弃疾的出现,于词体的建设可谓功莫大矣。如果说东坡的主要功绩在于其于婉约绮丽之外别立一宗,拓展的词的艺术天地和词境;那么承担着继承和发扬光大之任务者,
<正>现在绝大多数的独生子女比较娇生惯养,受不得一点苦更受不得一点挫折。在幼儿园体育活动中,教师可以通过多种途径让幼儿接受"挫折"教育,让他们学会克服挫折,学会接受失败
以香菇为研究对象,研究二段式超声波辅助提取工艺,通过正交试验与响应面分析确定最佳工艺条件,即提取温度90℃、提取液p H 5.0,料液比1∶30(g/m L),超声功率400 W,前段超声时间
依恋是个体贯穿一生的主题,处于浪漫关系中的成人之间也具有与母婴依恋相似的依赖关系,即成人依恋。以前的研究多从注意、记忆角度探讨不同成人依恋取向个体的认知偏向,在注
[摘要]在语文教育方法中,课堂提问的诱导启发艺术显得尤其重要。一节课的优劣成败,与教师能否成功的诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。教师只有努力改进提问的方法,讲究提问的艺术,才能提高教学质量。 [关键词]目的性;启发性;发散性思维;时代特征 在语文教学中,教师只有通过对有效问题的讨论,才能真正促进学生的思维能力和表达能力,培养思维方法,引发创造能力,从而达到让学生成为学习的主
在全球化进程中,由于历史的原因,发展中国家在环境保护和自由贸易方面出现了矛盾面,如何找到平衡点,采取怎样的对策,才能既积极参与贸易全球化和自由化进程,冲破发达国家设置的种种
数学教学的首要任务是发展学生的数学思维,传承数学研究的精神.教师在课堂教学中应巧设情境,激活学生思维意识;经历过程,提升学生的思维能力;练习反馈,催生学生的思维智慧;总结