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文言文是中华民族文化遗产中的精华，然而目前文言文教学中却存在误区，以致于文言文丧失了其真正意义而成为语文教学中的鸡肋。本文提倡文言文教学应返璞归真，以“诵读”为突破口，强调诵读在文言文教学中的核心地位。
浅论诵读与文言文教学
【摘 要】
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文言文是中华民族文化遗产中的精华，然而目前文言文教学中却存在误区，以致于文言文丧失了其真正意义而成为语文教学中的鸡肋。本文提倡文言文教学应返璞归真，以“诵读”为突破口
【机 构】
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湖南商务职业技术学院
【出 处】
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现代语文(文学研究版)
【发表日期】
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2009年4期
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