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组织行为学课程教学改革的一个主要目的就是改善课程的教学效果,提高学生学习的主动性和积极性,让学生真正学习到能够转化为实践能力的知识.以问题为导向的教学方法（problem-based learning,PBL）,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,1969 年由美国的神经病学教授 Barrows 在加拿大的麦克马斯特大学首创,目前已成为国际上较流行的一种教学方法.