2001年1月—20033年12月,笔者自拟安神养心汤治疗阴虚火旺型心悸27例,取得了满意效果,现报告如下。
创新教育是国家创新体系的基础,是一项浩大的系统工程。物理教学怎样培养人的创新能力?怎样引导学生去探究新知识?采用什么样的方式? 一、课前,首先要引导学生探究新的知识,这是培养学生创新能力的前提 现在各个地方都实行规范办学,学生课后都有大量的时间去自主分配,那么如何能够让学生对探究新知识感兴趣?教师应“弹性”设计探究方案,为学生“生成性资源”的重组留有足够的空间与时间。为此,教师设计方案
笔者于1998年6月—2003年2月运用中西医结合治疗泌尿系结石25例,并与单用西药治疗的25例作对照观察。
摘要:现代社会,全球信息技术飞速发展,互联网的普及应用,使信息技术广泛应用到社会生活和经济发展等各个领域。实践证明,企业文化宣传信息化程度,决定了企业在激烈的市场竞争中是否能抢抓机遇,取得成功。我国建筑企业市场竞争日趋激烈,其中不仅有来自国内的竞争,还有来自企业文化建设宣传、技术、资金和管理都有很大优势的国外同行的竞争。因此,我们必须看到企业文化宣传信息化的重要性,充分利用信息技术加快企业文化宣传
中学阶段常涉及到“轻绳”、“轻杆”和“轻弹簧”模型,这三种模型都是由各种实际情况中的绳、杆和弹簧抽象出来的理想化物理模型.但它们的成因和特性并不完全相同,由此导致这类模型在实际应用中有很多学生混淆出错,笔者拟对这三种模型的特点及区别应用作一些简单的讨论. 下面结合例题分析它们的区别及应用: 一、轻绳对物体只能产生沿绳收缩方向的拉力,而轻杆对物体的弹力不一定沿杆的方向 【例1】 如图1
11月2日,福田汽车集团在怀柔与北京公文集团签订700辆纯电动客车火单,并交付首批30辆福田欧辉新能源快充纯电动客车,北京市政府、北京市各部委、怀柔区政府、国家电网等领导,以及