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化学教育有四个重要的环节,那就是化学教育的价值观、目标、内容和方法。化学教育的方法取决于化学教育的内容,化学教育的内容从属于化学教育的目标,化学教育的目标则受制于化学教育的价值观。有的化学教育工作者认为,化学教育应让学生获得智力上的发展、学习化学学科的基本要素和基本结构,从而达到对化学知识的保持、检索和迁移。这种化学教育的价值观属于理性主义的