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根据时代发展需求,我国大力推行以TRIZ为主要内容的创新方法。但在实践过程中,我国的TRIZ师资队伍发展缓慢,创新方法推广步履蹒跚。如何加强TRIZ师资队伍建设已经成为创新方法推广应用的关键问题之一。该文在现状分析的基础上,总结提炼TRIZ师资建设存在的不足与成因,并从师资认证标准角度提出解决思路与对策建议。