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【摘要】当前的初中体育教学越来越趋向于专项化教育，是指让同学们以自己的兴趣爱好和基本技能水平为标准，自主选择某一体育运动作为稳定的学习方向，从而掌握更高的技能，并且通过合理的体育锻炼来提高自己的健康水平，并逐渐的养成热爱参加体育活动的好习惯。初中体育的足球教学受到大部分学生的欢迎，为了提高同学们对体育技能的掌握情况，足球的运球教学应该利用更加有针对性的教学方法。
【关键词】初中体育 足球运球 运球绕杆 方法
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）16-0217-01
一、当前初中体育足球教学的现状
为了让学生能够通過初中体育课程的开展学到更多相关足球的知识，养成爱好足球运动的良好意识，我们应该对当前初中体育足球教学中出现的问题进行深刻的剖析，并且围绕着学生们的实际学习情况来针对性的提出教学改革的方法，给学生提供更加优质的教学资源。
1.教师教学水平有待提高。
体育的教学对教师的个人要求很高，不仅是要让足球教师具备专业的操作技能，同时还要有大量的实践教学经验，要有解决突发状况和问题的能力。[1]就当前初中各个学校的教学情况来看，体育教师大部分是体校毕业，有专业的技巧和丰富的专业知识，能够给学生一些简单的指导，是综合性的教师，但是对足球这项运动并不是非常的了解，在教学中也仅仅只能参照教学和教材内容照本宣科，对动作技巧和相关的理论了解都不够深入，也难以给予学生更加专业化的指导。
2.教学方法不够深入。
很多的足球教学内容中都有专业的教学项目和训练内容，其中包括一些相关与技能、体能的训练，还要对同学们的步伐和速度进行训练，足球这项运动要求同学们有很强的能力，不仅要有技巧，同时爆发力和忍耐力也要不断加强。所以体育教师在教学时，应该选择一些有针对性的教学方法结合着学生的实际接受能力选择教学方案，才能真正达到体育教学的足球教学目的，然而，这样的教学目标在当前的教学中并没有实现，更没有充足的时间让同学们接触足球，所以教学依旧停留在表面，不够深入。
二、开展初中体育足球运球教学和运球绕杆的有效方法
1.根据学生的实际情况，制定完整的专项教学计划。
同学们对足球这项运动有很强的兴趣，同时也受到了学生的广泛欢迎，足球这项运动不仅对学生的身体健康有益，而且还能帮助同学们养成吃苦耐劳、团队合作的精神，对树立学生终身体育的意识，发挥了非常重要的作用。
2.开展专项学习活动，帮助学生掌握正确的运球方法。
以活动形式开展足球运球的训练活动时，我把运球的过程分为了四个部分：第一个部分是让同学们用脚背的正面来运球，我会先让同学们观看正确的运球方法，然后再自己进行探索练习，从而逐渐的掌握运用脚背的正面来运球的基本技术和操作方法。第二个部分，用脚背内侧来运球。脚背内侧运球比用脚背的正面运球会更有难度一些，同学们掌握了用脚背正面运球的正确方法之后才可以运用脚背内侧进行运球，这样运球的环节才能更加规范。而第三个部分就是让同学们学会利用脚背的外侧来进行运球，依旧是以给同学们做示范的方式，然后让同学们自主探索，从而掌握基本的操作技能。第四个部分就是在同学们掌握了这三种基本的运球方法之后，组织同学们进行比赛的方式，让同学们去看其他人运球的过程，找到其中的错误，对自己的运球过程加以改正。在这样的环节中，同学们既能够学会团结合作，又能够把自己思考的内容应用到实践当中，真正的在比赛中学习知识，锻炼自己的能力，让同学们逐渐地掌握正确的运动方法。
3.以小组竞赛的形式帮助同学们完成运球绕杆的训练。
同学们学习足球运动绕杆，主要是利用脚背的内侧来运球，在正式开始教学之前，我会让同学们对于基本的运球形式进行练习，从而加深印象，然后再给同学们进行精心的讲解，让同学们重复练习。练习了一定次数之后，用小组竞赛的形式来调动学生的积极性和参与度，我给同学们设置了五个杆，每个杆之间的距离不同，让同学们在运球的过程中体会到不同距离需要用到的不同脚法和力度，并且让同学们总结怎样的运球方法才能以更快的速度完成绕杆的过程。组织学生进行运球绕杆的教学的重点和难点，就是让同学们把握运球的节奏和速度，并且学会控制自己的力量，同学们更要认真地听教师的讲解，看教师的动作示范，才能更好地完成模仿练习，并且通过自己不断地尝试真正的掌握运球绕杆的技术。
总而言之，体育相关运动重点是要建立起学生对于运动本身的发自内心的爱好，让同学们愿意积极投身于运动项目当中，才能在不断的学习和训练中掌握真正的运动技巧。希望在体育教师的引导之下，同学们能热爱足球运动，学好足球技能，让足球成为校园中的亮丽的风景线。
参考文献：
[1]栾建国.全新教育背景下的初中体育足球体能训练研究[J].田径，2019（04）：35-36.
【关键词】初中体育 足球运球 运球绕杆 方法
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）16-0217-01
一、当前初中体育足球教学的现状
为了让学生能够通過初中体育课程的开展学到更多相关足球的知识，养成爱好足球运动的良好意识，我们应该对当前初中体育足球教学中出现的问题进行深刻的剖析，并且围绕着学生们的实际学习情况来针对性的提出教学改革的方法，给学生提供更加优质的教学资源。
1.教师教学水平有待提高。
体育的教学对教师的个人要求很高，不仅是要让足球教师具备专业的操作技能，同时还要有大量的实践教学经验，要有解决突发状况和问题的能力。[1]就当前初中各个学校的教学情况来看，体育教师大部分是体校毕业，有专业的技巧和丰富的专业知识，能够给学生一些简单的指导，是综合性的教师，但是对足球这项运动并不是非常的了解，在教学中也仅仅只能参照教学和教材内容照本宣科，对动作技巧和相关的理论了解都不够深入，也难以给予学生更加专业化的指导。
2.教学方法不够深入。
很多的足球教学内容中都有专业的教学项目和训练内容，其中包括一些相关与技能、体能的训练，还要对同学们的步伐和速度进行训练，足球这项运动要求同学们有很强的能力，不仅要有技巧，同时爆发力和忍耐力也要不断加强。所以体育教师在教学时，应该选择一些有针对性的教学方法结合着学生的实际接受能力选择教学方案，才能真正达到体育教学的足球教学目的，然而，这样的教学目标在当前的教学中并没有实现，更没有充足的时间让同学们接触足球，所以教学依旧停留在表面，不够深入。
二、开展初中体育足球运球教学和运球绕杆的有效方法
1.根据学生的实际情况，制定完整的专项教学计划。
同学们对足球这项运动有很强的兴趣，同时也受到了学生的广泛欢迎，足球这项运动不仅对学生的身体健康有益，而且还能帮助同学们养成吃苦耐劳、团队合作的精神，对树立学生终身体育的意识，发挥了非常重要的作用。
2.开展专项学习活动，帮助学生掌握正确的运球方法。
以活动形式开展足球运球的训练活动时，我把运球的过程分为了四个部分：第一个部分是让同学们用脚背的正面来运球，我会先让同学们观看正确的运球方法，然后再自己进行探索练习，从而逐渐的掌握运用脚背的正面来运球的基本技术和操作方法。第二个部分，用脚背内侧来运球。脚背内侧运球比用脚背的正面运球会更有难度一些，同学们掌握了用脚背正面运球的正确方法之后才可以运用脚背内侧进行运球，这样运球的环节才能更加规范。而第三个部分就是让同学们学会利用脚背的外侧来进行运球，依旧是以给同学们做示范的方式，然后让同学们自主探索，从而掌握基本的操作技能。第四个部分就是在同学们掌握了这三种基本的运球方法之后，组织同学们进行比赛的方式，让同学们去看其他人运球的过程，找到其中的错误，对自己的运球过程加以改正。在这样的环节中，同学们既能够学会团结合作，又能够把自己思考的内容应用到实践当中，真正的在比赛中学习知识，锻炼自己的能力，让同学们逐渐地掌握正确的运动方法。
3.以小组竞赛的形式帮助同学们完成运球绕杆的训练。
同学们学习足球运动绕杆，主要是利用脚背的内侧来运球，在正式开始教学之前，我会让同学们对于基本的运球形式进行练习，从而加深印象，然后再给同学们进行精心的讲解，让同学们重复练习。练习了一定次数之后，用小组竞赛的形式来调动学生的积极性和参与度，我给同学们设置了五个杆，每个杆之间的距离不同，让同学们在运球的过程中体会到不同距离需要用到的不同脚法和力度，并且让同学们总结怎样的运球方法才能以更快的速度完成绕杆的过程。组织学生进行运球绕杆的教学的重点和难点，就是让同学们把握运球的节奏和速度，并且学会控制自己的力量，同学们更要认真地听教师的讲解，看教师的动作示范，才能更好地完成模仿练习，并且通过自己不断地尝试真正的掌握运球绕杆的技术。
总而言之，体育相关运动重点是要建立起学生对于运动本身的发自内心的爱好，让同学们愿意积极投身于运动项目当中，才能在不断的学习和训练中掌握真正的运动技巧。希望在体育教师的引导之下，同学们能热爱足球运动，学好足球技能，让足球成为校园中的亮丽的风景线。
参考文献：
[1]栾建国.全新教育背景下的初中体育足球体能训练研究[J].田径，2019（04）：35-36.