【摘 要】
：
随着我国新课程标准的改革和素质教育的深化,以往以教师为主的教学方法已经与现代教学脱节.现代化的教学理念注重学生自主学习能力的培养以及学生综合素质的提升.在初中数学
论文部分内容阅读
随着我国新课程标准的改革和素质教育的深化,以往以教师为主的教学方法已经与现代教学脱节.现代化的教学理念注重学生自主学习能力的培养以及学生综合素质的提升.在初中数学教学中,教师要善于应用自主学习法,通过激趣、娱乐、“搞活”课堂等方式激发学生的求知愿望,调动初中生的数学学习热情,凸显初中数学课堂教学学生的主体地位,从根本上对教学效果进行提升.
其他文献
随着课改的深入，学生学习能力的培养和发展、学习潜能的挖掘和开发已越来越为人们所关注。在课堂教学中，教师积极引导学生提出问题、发散思维、解决问题，从而提升语言运用能力，这
针对字理在小学语文识字教学中的运用价值进行研究,突出表现在提升学生汉字理解能力,形成系统性的理论指导等方面,并提出字理在小学语文识字教学中应用的具体方式,旨在全面提
高中音乐是素质教育中的重要环节，想要做好音乐教学，需要在课程中融入一些创新的元素，让学生更好地接受这门课程，让音乐教学提升学生的艺术鉴赏能力和音乐表达力，增进学生才能，丰富
当前,不少学校已经把综合实战活动课程纳入了教学日常,一线的教师大多树立起落实好课程目标的信心.尤其是课程中研究性学习活动的落实,不少学校已经用了自己的校本课程.但我
随着我国教育改革进程的不断深入以及信息技术水平的飞速提升,信息技术的应用范围逐渐扩大,并开始应用在教育领域中.在小学数学中应用信息技术可以降低数学知识的抽象性,帮助